LOS RECIÉN NACIDOS PROCESAN DE FORMA DISTINTA EL CANTO Y LA MÚSICA INSTRUMENTAL

26 Jul LOS RECIÉN NACIDOS PROCESAN DE FORMA DISTINTA EL CANTO Y LA MÚSICA INSTRUMENTAL

El estudio, recientemente publicado y realizado en la universidad de Ginebra (Suiza), se centra en la percepción musical en recién nacidos, específicamente en cómo estos responden a la música instrumental y a la voz cantada.

El objetivo es entender las diferencias en la activación cerebral cuando los recién nacidos escuchan música instrumental (flauta, en este caso) en comparación con la música vocal (canto de una voz femenina). Con ello, se pretende separar la percepción del lenguaje de la percepción musical vocal, proporcionando una visión más clara de cómo los recién nacidos procesan diferentes tipos de estímulos auditivos.

Para ello, se utilizaron imágenes por resonancia magnética funcional (fMRI) en un grupo de 45 recién nacidos (de los cuales 10 eran a término y 35 eran prematuros en su edad equivalente a término, con una edad gestacional media de 40.17 semanas). Durante el escaneo, los recién nacidos escucharon cinco melodías, bien interpretadas por un instrumento musical (flauta), bien cantadas por una voz femenina. Se utilizó un análisis de interacción psicofisiológica de patrones de coactivación (PPI-CAPs) para examinar la conectividad efectiva dinámica, enfocándose en cómo la actividad cortical cambiaba en respuesta a los diferentes tipos de música. Este enfoque permitió observar las variaciones en la activación cerebral en tiempo real, proporcionando información sobre cómo se modula la actividad cortical durante la percepción musical.

Los resultados del estudio revelaron patrones de coactivación específicos para cada tipo de estímulo auditivo:

• Durante la condición vocal, se observó que la corteza auditiva se coactivaba con redes sensorimotoras y de saliencia, lo que sugiere que los estímulos vocales son percibidos como más salientes y relevantes.

• En la condición instrumental, la corteza auditiva se coactivaba con la corteza visual y la corteza frontal superior, indicando que la música instrumental activa redes cognitivas de orden superior y visuoespaciales.

• Además, se encontraron firmas neuronales comunes para ambos tipos de estímulos en áreas como el precuneus y el giro cingulado posterior, lo que sugiere que hay un procesamiento compartido en ciertas regiones del cerebro.

Estos hallazgos no solo amplían el conocimiento sobre la conectividad cerebral dinámica en los recién nacidos, sino que también abren nuevas vías para investigar cómo la exposición prenatal a la música y a las voces puede influir en el desarrollo auditivo y cognitivo en etapas posteriores de la vida.

Aquí puedes consultar el estudio original.